Veranstaltungsdetails

Veranstaltungsdetails

"Negroes with Guns" - Just showing it, as it is? A Case Study of the Black Power Movement on Documentary Screen **NICHT für EUROPEAN STUDIES"
SWS:
Untertitel:
Documentaries and the Question of Truth ("Tandem-Seminar"/ fachübergreifend American Culture & Media Studies/ Geschichtsdidaktik/ SKILL-Projekt "Information and Media Literacy" (SKILL)/ "Bildung in der vernetzten Gesellschaft")
Dozierende:
Makeschin, Sarah, Dr., Huang, Viola
Veranstaltungstyp:
Proseminar
Veranstaltungsart:
PS Kultur
Beginn des Lehrevaluationszeitraums:
Beschreibung:
**Course Description**

Textbooks and mainstream media have portrayed the Black Power Movement as gun-swinging Black Panther activists in black leather jackets, berets, and afros, their black fists in the air and marching lock-step, or as an “angry” Malcolm X who challenges African Americans to fight for their rights “by any means necessary” – The violent and destructive Black Power Movement. What about the other histories which are not well-known? Mainstream media and textbooks do not talk about the fact that the Black Panthers organized breakfast programs for children in their community or that Rosa Parks was an activist, who was not just too tired, but who consciously intended to provoke a conflict.

In other words, why are some historical narratives more dominant than others? Is it enough to know facts and figures? In order to challenge popular historical narratives, it is necessary for students to critically evaluate information. They need to understand how history is constructed, who writes history and which histories are documented, distributed and how so. More importantly, it is essential to understand that history is culturally constructed and always inhabits perspective and interpretation: history is the product of people dealing with the past, it is not the past itself.

This does not only apply to history and historical information. In order to participate in today’s hypermedialized world we need to acquire the skills to "read" all types of non-fictional texts. Non-fictional texts are everywhere – online, in the social media, on radio and television, in newspapers, etc… .

We encounter non-fictional texts on a daily basis and in many cases rely in our decision-making, on the information we encounter in these (con)texts. Very often, however, we stop thinking about the questions "how is this constructed, for what purpose, and from whose point of view?" (Golden, Reading in the Reel World, 2006).

In an age of digitalization and information overflow, it has become increasingly challenging to evaluate the information we encounter. According to Rene Hobbs it is particularly important to discuss questions of “truth, intentionality, meaning, and interpretation” (“Exploring Non-Fiction Television in Education”) in this context.

John Golden therefore advocates giving students "strategies for reading the world as it is presented to us" (2006). This in return means, that those (teachers, communication experts,…), who are supposed to help others acquire the strategies and skills enabling them to successfully deal with the information and communication landscape they are confronted with, need to be information and media literates themselves.

The genre of documentary is a great way to explore processes of construction of messages and points of view in non-fiction texts or media. In our interdisciplinary and tandem-taught seminar, we will look into the role that documentaries play with regard to the perception of the Black Power Movement in the U.S. In order to do so we will, in a first step, make ourselves familiar with the historical context of the Black Power Movement. In a next step, we will take a closer look at the genre of the documentary. The second half of the course will then focus on our work with two selected documentaries and their representation of the Black Power Movement. This phase of the seminar will consist of an interactive course project.

The seminar, taking place in the interactive media-classroom “DiLab” (NK 211), engages in alternative approaches to teaching and learning.

Alternative Prüfungsleistung: Produce a documentary format of your choice (reportage, documentation, (online) exhibition, podcast, interview, innovative lesson plan,...).

Lehrveranstaltung im Didaktisches Labor (DiLab), NK 211, im Rahmen des SKILL-Projekts gemeinsam mit der Geschichtsdidaktik.

**BILINGUAL (English/Deutsch)**

**LEHRAMT wird bei Zulassung priorisiert (Stichwort: Innovative Lehre für Lehramtsstudierende)**

**offen für alle anderen unter Studienbereiche gelisteten Studiengänge (Lehramt, B.A. ICBS/Kulturwirtschaft, M.A. Geographie & Tourismus)**

**nicht für EUROPEAN STUDIES**
Ort:
SKILL DiLab (NK 211)
Zeiten:
Di. 14:00 - 16:00 (wöchentlich)
Erster Termin:Di , 25.04.2017 14:00 - 16:00, Ort: SKILL DiLab (NK 211)
Semester:
SS 17
Veranstaltungsnummer:
68304
TeilnehmerInnen
Alle Lehrämter B.A. ICBS/Kulturwirtschaft M.A. Geographie & Tourismus "Studium Generale": B.A. Business Administration NICHT FÜR EUROPEAN STUDIES
Leistungsnachweis:
Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit der Professur für Geschichtsdidaktik statt und wurde fachübergreifend konzipiert. Der Leistungsnachweis (LNW) kann je nach Anmeldung **entweder** für die Amerikanistik **oder** die Gescshichtsdidaktik erbracht werden. Bitte melden Sie sich über das Fach an, in dem Sie den Leistungsnachweis erbringen wollen. Gleichzeitiges Anmelden für beide Fächer ist nicht möglich! Sollten Sie den LNW in der **Amerikanistik** ablegen wollen, melden Sie sich bitte unter der Veranstaltungsnummer **68304** an. Alternative Prüfungsleistung: Produce a documentary format of your choice (reportage, documentation, (online) exhibition, podcast, interview, innovative lesson plan,...).
Anrechenbar für:
Philosophische Fakultät > Lehramt > Gymnasium > Version WS 2013 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Basismodul Kulturwissenschaft II > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien oder USA
Philosophische Fakultät > Lehramt > Bachelor Realschule > Version WS 2010 > Bachelornote > Modulgruppe B: Fächerverbindungen in den Fachwissenschaften > Englisch > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 101136 | PS Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Grundschule > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Basismodul Literatur- und Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft
Zentrale Einrichtungen > SKILL > 3. Modellseminare der Lehrprojekte > b. Information & Media Literacy
Philosophische Fakultät > Lehramt > Gymnasium > Version WS 2013 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft II > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version WS 2013 > Bachelornote > Studium Generale > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien und / oder USA
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version WS 2013 > Bachelornote > Studium Generale > 101136 | PS Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Studienangebote in anderen Sprachen > Studienangebot in englischer Sprache
Philosophische Fakultät > Master > Geographie: Kultur, Umwelt und Tourismus > Version 1 > Masternote > Modulgruppe B: Kulturraumstudien > Anglophoner Kulturraum > Kulturwissenschaft > 101136 | PS Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Master of Education > Version WS 2013 > Masternote > Modulgruppe B: Fachwissenschaften > Englisch (Anglistik) mit 10 ECTS-Credits > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version WS 2011 > Bachelornote > Studium Generale > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien und / oder USA
Philosophische Fakultät > Lehramt > Gymnasium > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Basismodul Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien oder USA
Philosophische Fakultät > Bachelor > International Cultural and Business Studies - Kulturwirtschaft > Version WS 2010 > Bachelornote > Modulgruppe B: Ästhetik und Kommunikation > Angloamerikanischer Kulturraum > Basismodul Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien und / oder USA
Philosophische Fakultät > Lehramt > Bachelor Realschule > Version WS 2013 > Bachelornote > Modulgruppe B: Fächerverbindungen in den Fachwissenschaften > Englisch 90-ECTS Punkte > Basismodul Kulturwissenschaft II > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Bachelor Realschule > Version WS 2010 > Bachelornote > Modulgruppe B: Fächerverbindungen in den Fachwissenschaften > Englisch > Basismodul Literatur- und Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Hauptschule > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Literatur- oder Kulturwissenschaft > 751092 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Literatur- oder Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Bachelor Realschule > Version WS 2013 > Bachelornote > Modulgruppe B: Fächerverbindungen in den Fachwissenschaften > Englisch 50-ECTS Punkte > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version 1 > Bachelornote > Studium Generale > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien und / oder USA
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version 1 > Bachelornote > Studium Generale > 101136 | PS Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Bachelor > International Cultural and Business Studies - Kulturwirtschaft > Version WS 2010 > Bachelornote > Modulgruppe B: Ästhetik und Kommunikation > Angloamerikanischer Kulturraum > Kulturwissenschaft > 101136 | PS Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Bachelor Realschule > Version WS 2013 > Bachelornote > Modulgruppe B: Fächerverbindungen in den Fachwissenschaften > Englisch 90-ECTS Punkte > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft II > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Master of Education > Version 1 > Masternote > Modulgruppe B: Fachwissenschaften > Englisch (Anglistik) mit 10 ECTS-Credits > Aufbaumodul Literatur- oder Kulturwissenschaft > 741212 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Literatur- oder Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Gymnasium > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Mittelschule > Version WS 2013 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Bachelor > International Cultural and Business Studies - Kulturwirtschaft > Version WS 2014 > Bachelornote > Modulgruppe B: Kulturraumstudien > Modulgruppe B: Ästhetik und Kommunikation > Angloamerikanischer Kulturraum > Prüfungsmodul Kulturwissenschaft II > 601221 | PS/WÜ Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Grundschule > Version WS 2013 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Veranstaltungen OHNE Prüfungsbezug > Grundschule > Englisch
Philosophische Fakultät > Bachelor > International Cultural and Business Studies - Kulturwirtschaft > Version WS 2014 > Bachelornote > Modulgruppe B: Kulturraumstudien > Modulgruppe B: Ästhetik und Kommunikation > Angloamerikanischer Kulturraum > Basismodul Kulturwissenschaft II > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien und / oder USA
Philosophische Fakultät > Lehramt > Hauptschule > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Basismodul Literatur- und Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Realschule > Version WS 2013 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Englische Fachwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Realschule > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Basismodul Literatur- und Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Veranstaltungen OHNE Prüfungsbezug > Hauptschule / Mittelschule > Englisch
Philosophische Fakultät > Lehramt > Realschule > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Literatur- oder Kulturwissenschaft > 751092 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Literatur- oder Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Grundschule > Version SS 2009 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Literatur- oder Kulturwissenschaft > 751092 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Literatur- oder Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Realschule > Version WS 2013 > Gesamtleistungspunktekonto > Unterrichtsfach Englisch > Fachwissenschaft Englisch > Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft > 781152 | PS/WÜ Englische/Amerikanische Kulturwissenschaft
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version WS 2014 > Bachelornote > Studium Generale > 101114 | PS Kulturwissenschaft: Großbritannien und / oder USA
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Bachelor Business Administration and Economics > Studien- und Prüfungsordnung > Version WS 2014 > Bachelornote > Studium Generale > 101136 | PS Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Bachelor Realschule > Version WS 2010 > Bachelornote > Modulgruppe B: Fächerverbindungen in den Fachwissenschaften > Englisch > Basismodul Kulturwissenschaft > 101114 | PS Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Master > Geographie: Kultur, Umwelt und Tourismus > Version WS 2015 > Masternote > Modulgruppe B: Kulturraumstudien > Anglophoner Kulturraum > 101139 | V/PS/WÜ Englische oder amerikanische Kulturwissenschaft
Philosophische Fakultät > Lehramt > Veranstaltungen OHNE Prüfungsbezug > Realschule > Englisch
Philosophische Fakultät > Lehramt > Veranstaltungen OHNE Prüfungsbezug > Gymnasium > Englisch
Sonstiges:
Anrechenbar für das Zertifikat "Information and Media Literacy" (ab WS 2017/2018 fürs Lehramt)

Liebe Kursteilnehmer,
wie bereits in der Kursbeschreibung erwähnt, können Sie sich dieses Seminar – neben der reguären Anrechnbarkeit – für das neue "IML-Zertifikat" (für Lehramt) anrechnen lassen. Genauere Informationen hierzu erhalten Sie in der ersten Kurssitzung. Folgende weitere Veranstaltungen, die Sie für den Erwerb des Zertifikats benötigen, werden dieses Sommersemester (2017) angeboten:

"Zeichenwelten - Medien semiotisch begreifen" (Amelie Zimmermann)
[ http://www.skill.uni-passau.de/lehrprojekte/information-and-media-literacy/veranstaltungsdetails/?module=Lecturedetails&target=122130&source=122129&config_id=232ee5ad516ac92bf590f99ac8c2baa8&range_id=1973ee320fa93d2442b0d39daf033966&seminar_id=1036882abea5e76d0cf3d02b76c2297d&hash=312866878 ]

"Ideen der Informatik" (Andreas Dengel)
[ http://www.skill.uni-passau.de/lehrprojekte/information-and-media-literacy/veranstaltungsdetails/?module=Lecturedetails&target=122130&source=122129&config_id=232ee5ad516ac92bf590f99ac8c2baa8&range_id=1973ee320fa93d2442b0d39daf033966&seminar_id=89689504ef82e74aa0a12909d83508b1&hash=3009134698 ]

Außerdem vorläufig anrechenbar:

"Einführung in die Medienforschung, Medienpädagogik und Medienbildung: Erziehung, Bildung und Lernen in der Mediengesellschaft" (Christian Müller/Jan Schriever) [http://www.phil.uni-passau.de/allgemeine-paedagogik/studium-und-lehre/lehrveranstaltungen/veranstaltungsdetails/?module=Lecturedetails&target=30759&source=7733&config_id=232ee5ad516ac92bf590f99ac8c2baa8&range_id=l58&seminar_id=63472f5358ecc103d90b6f72640f4e1c&hash=3159083022]

Im Wintersemester (2017/2018) kann dann die noch für den Erwerb des Zertifikats fehlende Veranstaltung (ein interaktive Vorlesungsformat) besucht werden.




Dieses Seminar findet im Rahmen des Projekts SKILL statt. SKILL steht für
"Strategien zur Kompetenzentwicklung: Innovative Lehr-und
Beratungskonzepte in der Lehrerbildung". Das Projekt dient der
Weiterentwicklung der Lehrerbildung, an dem mehrere Fakultäten und
Einrichtungen der Universität Passau beteiligt sind. Übergreifende Ziele
sind die Defragmentierung der Inhalte universitärer Lehre, die
Verbesserung der Beratung Studierender und eine verbesserte Sichtbarkeit
der Lehrerbildung innerhalb der Universität (Demarginalisierung).

Weitere Informationen zu SKILL:
http://skill.uni-passau.de, Kontakt: skill@uni-passau.de oder (08 51) 509 3403.

Weitere Informationen zum Lehrprojekt Information and Media Literacy (IML):
http://www.skill.uni-passau.de/lehrprojekte/information-and-media-literacy/
ECTS-Punkte:
5
Ende des Lehrevaluationszeitraums:
Literatur:
Hinweise zur Anrechenbarkeit:
Weitere Informationen zu dieser Veranstaltung:
Heimatinstitut: Professur für Amerikanistik / Cultural and Media Studies
beteiligte Institute: SKILL
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