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LEHRE⁺ Newsletter April 2026 |
Liebe Freundinnen und Freunde von LEHRE⁺,
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Programm im Sommersemester 2026 |
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Auch in diesem Semester erwartet Sie ein spannendes Veranstaltungsprogramm mit Präsenz-, Online- und Hybridformaten. Das Angebot umfasst Tagesworkshops, halbtägige Veranstaltungen sowie kürzere Formate, die sich flexibel in den Arbeitsalltag integrieren lassen. Alle Veranstaltungen sind für Lehrende der Universität Passau beitragsfrei. Zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Familie kann bei Bedarf eine kostenfreie Kinderbetreuung organisiert werden. In diesem Fall bitten wir darum, sich spätestens 14 Tage vor dem jeweiligen Veranstaltungstermin mit uns in Verbindung zu setzen (lehreplus@uni-passau.de). Neu in der Lehre - Information, Austausch und Vernetzung am 14.04.2026 Dieses Format richtet sich insbesondere an Lehrende, die ihre ersten Semester in der Hochschullehre gestalten. Zugleich sind auch erfahrene Kolleginnen und Kollegen herzlich willkommen. Im Mittelpunkt stehen Informationen zur Lehre und Arbeit an der Universität Passau, Möglichkeiten zum kollegialen Austausch sowie die Vernetzung mit anderen Lehrenden. Im Sommersemester sind drei Termine vorgesehen. Der erste Termin findet am Dienstag, 14.04., von 16:00 bis 18:30 Uhr in IG 107 statt. Weitere Termine werden mit den Interessierten abgestimmt. Anmeldung ab sofort hier. Wir freuen uns, wenn Sie dieses Angebot auch in Ihrem Kolleginnen- und Kollegenkreis bekannt machen. Kompetenzorientiertes Prüfen und lernförderliches Feedback am 29.04. und 20.05.2026 Im Workshop vermittelt Dr. Verena Köstler Grundprinzipien kompetenzorientierter Prüfungs- und Feedbackgestaltung und greift aktuelle Fragen des Prüfens unter veränderten Bedingungen durch generative KI auf. Anhand exemplarischer Szenarien - auch aus der Lehrpraxis der Teilnehmenden - werden Möglichkeiten zur Weiterentwicklung eigener Prüfungsformate reflektiert. Korrekturwerkstatt Haus- und Abschlussarbeiten am 03.07.2026 In der Korrekturwerkstatt bieten Tassilo Kubinsky-Hoffmann, Nina Riedler und Ana Katarina Althammer einen kompakten Überblick über hilfreiche Verfahren und Tools für die digitale Korrektur von Haus- und Abschlussarbeiten. Thematisiert werden u.a. die elektronische und rechtssichere Entgegennahme von Prüfungsleistungen, Fragen der Archivierung sowie Formen digitaler Kommentierung. Ergänzend richtet sich der Blick auf eine wertschätzende und didaktisch hilfreiche Feedbackkultur, die Korrekturen als Teil des Lernprozesses nutzbar macht. |
Exklusiv für Professor*innen und Postdocs |
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English as a Medium of Instruction - English Conversation for Professors and Assistant Professors ab 22.04.2026 Dieses Format bietet die Möglichkeit, Englischkenntnisse in kleinem Rahmen gezielt weiterzuentwickeln - für hochschulische Kontexte wie Lehre, Forschung und Tagungen sowie für alltägliche berufliche Situationen. Frau Dr. Barro geht dabei auf individuelle Bedarfe und Anliegen der Teilnehmenden ein. Dieser Kurs findet immer mittwochs 12:15-13:45 Uhr in NK 412a statt. Teaching Analysis Poll (TAP) Mit dem Teaching Analysis Poll (TAP) steht Ihnen ein Instrument zur qualitativen Zwischenevaluation Ihrer Lehrveranstaltung zur Verfügung. Das Verfahren ermöglicht es, Rückmeldungen der Studierenden strukturiert einzuholen und für die Weiterentwicklung der eigenen Lehre nutzbar zu machen. Da die Zahl der verfügbaren Termine begrenzt ist, empfehlen wir eine frühzeitige Anmeldung. |
Hinweise zu unseren Themenzertifikaten |
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Auch im Sommersemester 2026 besteht wieder die Möglichkeit, sich gezielt in ausgewählten hochschuldidaktischen Schwerpunktbereichen weiterzubilden. Die Themenzertifikate bieten einen strukturierten Rahmen, um Kompetenzen systematisch auszubauen und neue Perspektiven für die eigene Lehr-, Prüfungs- und Beratungspraxis zu gewinnen. Themenzertifikat Lehre online Die Gestaltung digitaler und hybrider Lehrformate ist ein fester Bestandteil der Hochschullehre. Das Themenzertifikat Lehre online unterstützt Lehrende dabei, die dafür erforderlichen didaktischen, technischen und rechtlichen Kompetenzen gezielt auszubauen, um beispielsweise eigene vhb-Kurse zu entwickeln. Themenzertifikat Diversity & Gender Mit dem Themenzertifikat Diversity & Gender möchten wir Lehrende dabei unterstützen, ihre diversitäts- und gendersensible Lehr-, Prüfungs- und Beratungskompetenz weiterzuentwickeln. Angesichts einer zunehmend heterogenen Studierendenschaft und der fortschreitenden Internationalisierung der Hochschullehre gewinnen diese Perspektiven weiter an Bedeutung. Besonders hinweisen möchten wir auf folgende Veranstaltungen:
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Künstliche Intelligenz in der Lehre |
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Künstliche Intelligenz prägt die Hochschullehre in wachsendem Maß - sowohl im Hinblick auf neue didaktische Möglichkeiten als auch in Bezug auf Fragen wissenschaftlicher Integrität, Prüfungsformate und Kompetenzerwerb. LEHRE⁺ bietet im Sommersemester 2026 daher erneut verschiedene Veranstaltungen an, die sich mit Grundlagen, Anwendungsmöglichkeiten und Herausforderungen von KI in der Hochschullehre befassen. Für Lehrende werden im Sommersemester unter anderem folgende Workshops angeboten:
Die studentischen KI-Tutor*innen bieten auch im Sommersemester wieder Angebote für Lehrende und Studierende zum Umgang mit KI im Hochschulkontext und zur Förderung von KI-Kompetenzen. Dies umfasst z.B. Hilfen bei der Integration von KI in der Seminarkonzeption oder bei der Erstellung von Lehrmaterialien:
Natürlich können auch weiterhin konkrete Workshop-Inhalte für Studierende im Seminarkontext angefragt werden. Für Anfragen oder Anregungen wenden Sie sich an: ki-tutors@uni-passau.de. |
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Wir wünschen Ihnen einen gelungenen Start in das Sommersemester und freuen uns darauf, Sie in unseren Veranstaltungen begrüßen zu dürfen. Ihr LEHRE⁺-Team |
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Bei Fragen oder Anregungen kontaktieren Sie uns gerne unter lehreplus@uni-passau.de V.i.S.d.P.: Universität Passau, Innstraße 41, 94032 Passau |
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