Die Jugendlichen, die im Grenzgebiet leben, kennen die Grenze als einen Ort, wo zwei Gemeinden/zwei Länder aufeinandertreffen. Dass hier vor nur drei Jahrzehnten noch strengste Sicherheitsvorkehrungen den Austausch fast unmöglich machten, ist für sie nicht gegenwärtig.
Bei den Schulprojekttagen "Grenze, öffne dich!" blickten die Schülerinnen und Schüler auf die gemeinsame Geschichte der Region – vor, während und nach der Öffnung des Eisernen Vorhangs. Sie lernten Zeitzeugen kennen und schauten sich die Gestaltung der Grenze damals und heute an.
In deutsch-tschechischer Gruppenarbeit und künstlerischen Aktivitäten machten sie sich mit den Schicksalen der hiesigen Bevölkerung vertraut.
Ihre Vorschläge für Denkmäler zur Grenzöffnung diskutierten sie mit Kommunalpolitikerinnen und -politikern.
