Interessierte Lehrende, (zukünftige) Studiengangsverantwortliche und Studiengangskoordinator:innen (oder vergleichbare wissenschaftsstützende Rollen) erhalten in diesem zweitägigen Seminar einen umfassenden Einblick in die Gestaltung und Weiterentwicklung von Studiengängen. Aufbauend auf dem hochschuldidaktischen Grundlagenwissen über Lehrveranstaltungs- und Modulkonzeption (constructive alignment, Lernwegs- und Prüfungskonzeption) wird die Entwicklung ganzer Curricula im Zusammenspiel unterschiedlicher Lehrender und Fächer betrachtet. Die didaktisch-inhaltlichen Fragestellungen werden verbunden mit prozessorientierten Einblicken in die Praxis der Studiengangsentwicklung an der Universität Passau.
Der Workshop möchte den Teilnehmenden sowohl Basiswissen zur Verfügung stellen als auch die Möglichkeit bieten, eigene Lernwegskonzeptionen in ganzen Studiengängen zu entwickeln und dies in den Gesamtprozess der Studiengangskonzeption einzubetten. Die Teilnahme mehrerer Lehrender aus demselben Fachbereich ist zu empfehlen, dann stehen gleich geeignete „Sparringpartner“ zur Verfügung.
Die Workshopleitung übernehmen Prof. Dr. Christian Handschuh aus hochschuldidaktischer Perspektive und Dorothea Will (Stabsstelle Kompetenzentwicklung in Studium und Lehre) aus inhaltlich-struktureller Perspektive.
| Zutritt | nicht öffentlich |
|---|---|
| Anmeldung | notwendig |
| Veranstaltende | Lehre+ |
| E-Mail (für Rückfragen) | lehreplus@uni-passau.de |
