Neben hervorragenden Einzelleistungen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, ist die fachübergreifende, interdisziplinäre und internationale Forschung in Gruppen und Konsortien ein wichtiger Teil der Forschungskultur an der der Universität Passau.
Das Digitale Forschungsmagazin ist zentrale Plattform zur Information über die Forschungsaktivitäten an der Universität Passau. Es bereitet ausgewählte Vorhaben zu den einzelnen Schwerpunkten hochwertig im Netz auf. Bestandteil des Magazins sind auch die Profile der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die fakultätsübergreifend zu den Themenschwerpunkten arbeiten.
Die forschungsstarken Fakultäten der Universität Passau bündeln ihre fachliche Exzellenz in drei übergreifenden Themenschwerpunkten und entwickeln diese gezielt interdisziplinär weiter. Das Digitale Forschungsmagazin stellt diese drei Themenschwerpunkte vor:
Dauerhafte Spitzenleistungen in Forschung und Lehre können nur durch eine exzellente Nachwuchsförderung erreicht werden. Aus diesem Grund hat die frühzeitige, konsequente Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses bei seiner Qualifizierung und (internationalen) Vernetzung einen hohen Stellenwert an unserer Universität. Dabei legen wir einen besonderen Schwerpunkt auf die Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses und die Erhöhung der Anzahl an Frauen auf Lehrstühlen und Professuren. Das Graduiertenzentrum bildet ein Dach für die fakultätseigenen, fakultätsübergreifenden und interuniversitären Promotionsprogramme und die individuell betreuten Promotions- und Habilitationsprojekte. Es ist Informationszentrum für alle organisatorischen, fächerübergreifenden Fragen zu Promotion und Habilitation.
Mit dem Passau International Centre for Advanced Interdisciplinary Studies (PICAIS) schafft die Universität Passau am Campus eine dauerhafte und eigenständige Einrichtung, die in besonderer Weise dazu geeignet ist, die internationale Vernetzung, die Anbahnung interdisziplinärer Großprojekte sowie die Sichtbarkeit der Forschung zu unterstützen.
